7月30日，吉的堡成長(zhǎng)中心與優(yōu)米兒童繪本館戰(zhàn)略合作協(xié)議簽約儀式成功舉行。
這標(biāo)志著吉的堡成長(zhǎng)中心正式落定『小奇繪本館』項(xiàng)目，加速推進(jìn)了素質(zhì)教育布局的一大步！旨為3-10歲孩子打造豐富的繪本內(nèi)容，給更多家庭帶來(lái)專業(yè)的互動(dòng)文創(chuàng)體驗(yàn)。
吉的堡教育集團(tuán)歷經(jīng)三十余載，始終堅(jiān)持以素質(zhì)教育為教學(xué)核心。其成長(zhǎng)中心更是以“啟思育能，伴行成長(zhǎng)”為目標(biāo)，從德智體美勞素質(zhì)教學(xué)解構(gòu)課程體系，全面升級(jí)跨文化課程與素質(zhì)課程融合一體的『五育成長(zhǎng)』課程。
此次戰(zhàn)略合作簽約現(xiàn)場(chǎng)，吉的堡成長(zhǎng)中心總教學(xué)長(zhǎng)林慧琪、營(yíng)運(yùn)經(jīng)理鄭華，和優(yōu)米兒童繪本館總經(jīng)理胡子燕、繪本館店長(zhǎng)劉云一起出席儀式。
簽約儀式正式開始前，雙方首先進(jìn)行了深入的溝通和交流。隨后，在大家的共同見(jiàn)證下，林慧琪女士及胡子燕女士登臺(tái)簽約，并互換簽約書。
在簽約儀式上，吉的堡成長(zhǎng)中心林慧琪女士對(duì)二十一世紀(jì)出版社提供的優(yōu)質(zhì)繪本資源表達(dá)了感謝。隨后她表示，吉的堡多年堅(jiān)守的素質(zhì)教育初心，與2021年國(guó)家教育部提出‘雙減’政策，所明確‘建設(shè)高質(zhì)量教育體系’政策導(dǎo)向和重點(diǎn)要求不謀而合。
其成長(zhǎng)中心更是緊緊圍繞核心六大能力，從操作運(yùn)用、情感表達(dá)、知性延展三方面實(shí)現(xiàn)完整學(xué)習(xí)路徑，為孩子提供全人教育的一站式教育服務(wù)，致力培養(yǎng)能從容面對(duì)未知挑戰(zhàn)，積極迎接精彩世界的小主人公。
同時(shí)，她也期待此次合作可以將雙方資源優(yōu)勢(shì)進(jìn)行互補(bǔ)，并結(jié)合吉的堡圖書館特色內(nèi)容，從兒童心理、行為特點(diǎn)，及發(fā)展需求上把握孩子成長(zhǎng)規(guī)律。通過(guò)手指歌謠、互動(dòng)游戲、情景表演等多種形式潛移默化地幫助孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，不斷豐富孩子對(duì)知識(shí)的積累，將其所學(xué)積極地運(yùn)用到生活之中，從而化解素質(zhì)教育的難題！
吉的堡成長(zhǎng)中心融合綜合素質(zhì)教育，精心打磨中文繪本課程。讓孩子從一個(gè)個(gè)鮮活的角色中學(xué)習(xí)良好的行為習(xí)慣與品格素養(yǎng)。通過(guò)有效閱讀習(xí)慣的引導(dǎo)，提升幼兒閱讀興趣。
『小奇繪本館』以兒童繪本為載體，連接親子時(shí)光，圍繞多元智能啟發(fā)核心開展親子互動(dòng)的課程體驗(yàn)，并通過(guò)認(rèn)知、探索、表現(xiàn)、理解、表達(dá)五位提升，塑造孩子的閱讀力，保證其學(xué)習(xí)的有效外化、運(yùn)用與展示。
深耕素質(zhì)教育三十余載，吉的堡堅(jiān)守素質(zhì)教育主航道，旨為啟發(fā)更多孩子的智慧與夢(mèng)想，聚焦孩子成長(zhǎng)的每一步，為素質(zhì)教育貢獻(xiàn)新力量。
