近日，教育部印發(fā)《國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測方案（2021年修訂版）》，監(jiān)測學(xué)科領(lǐng)域主要包括德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、體育與健康、藝術(shù)、勞動、心理健康；每個監(jiān)測周期為三年，每年監(jiān)測三個學(xué)科領(lǐng)域。此方案一發(fā)布就引起了社會各界的熱議，家長們更是眾說紛紜。那么專家又是如何解讀國家監(jiān)測方案？跟小奇一起來看看吧~
學(xué)習(xí)英語到底重不重要？
為什么此次監(jiān)測方案吸引了眾多家長的關(guān)注？這是因為在過去，監(jiān)測義務(wù)教育課程設(shè)置中只有數(shù)學(xué)、語文、德育、科學(xué)、體育和藝術(shù)，6門學(xué)科，并沒有英語。
這次為了更好的完善“五育并舉”，教育部特意在質(zhì)量監(jiān)測中新增加了英語學(xué)科，旨在推動英語教學(xué)改革，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的效率。教育部的態(tài)度是顯而易見的，英語學(xué)科受到教育部極大重視。
除此之外，這次調(diào)整中還新增了藝術(shù)和心理健康，這也向我們的家長傳達(dá)了一個態(tài)度，孩子的成長應(yīng)該更加全面。
有人說這是英語學(xué)科的一次大翻身，其實教育部一直以來都非常重視學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，這點從我們的中高考就可以看出，即使是進(jìn)入到大學(xué)以后，學(xué)生依然需要參加英語的公共課、英語四六級考試等。
教育部通知，義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測增加英語學(xué)科，更是佐證了英語學(xué)科的重要性。
權(quán)威專家解析
對于新版監(jiān)測方案，東北師范大學(xué)原校長、國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測學(xué)科專家史寧中提出了實施建議：
一是改進(jìn)結(jié)果評價。完善監(jiān)測指標(biāo)工具，突出能力素養(yǎng)導(dǎo)向，探索形成能準(zhǔn)確反映學(xué)生課標(biāo)達(dá)成情況及能力發(fā)展?fàn)顩r的結(jié)果評價形式。
二是強化過程評價。聚焦影響學(xué)生發(fā)展結(jié)果的教育環(huán)境性和過程性因素，加強學(xué)生發(fā)展結(jié)果與教育過程性因素的關(guān)聯(lián)分析。
三是探索增值評價。通過對國家和地方不同年份學(xué)生發(fā)展結(jié)果的縱向比較，著力反映教育質(zhì)量的變化狀況。
四是健全綜合評價。加強監(jiān)測結(jié)果的綜合研究，力圖全面分析德智體美勞所有學(xué)科領(lǐng)域監(jiān)測結(jié)果，形成對國家和地方教育質(zhì)量狀況的整體評價。
以上四個“評價”讓我們看到了國家義務(wù)教育質(zhì)量檢測的不斷完善和進(jìn)步，也讓我們看到了未來更加全面的教育體系。
小奇有話要說
綜上所述，英語的重要地位不言而喻，許多家長以為“雙減”減的是英語，但其實并不然。英語不僅僅是一門考試科目，它更是一門工具性語言，幫著我們更好的學(xué)貫中西，更好地提高自己。
監(jiān)測的不斷完善，也是希望孩子們可以全面發(fā)展，更好的完善“五育并舉”。同時，家長們的教育理念也要跟上時代的腳步，不僅要重視孩子的素質(zhì)教育，更要關(guān)注孩子英語的學(xué)習(xí)。
那么孩子的英語該如何提高呢？首先，要讓孩子對英語產(chǎn)生興趣。填鴨式的英語學(xué)習(xí)早就Out了。
三效合一 語言提能
吉的堡英語構(gòu)造小學(xué)階段完整語言成長體系，為孩子提供沉浸式的語言環(huán)境，以主題探究式教學(xué)展開對日常話題的討論。
從文化、表達(dá)、運用三維提能，培養(yǎng)孩子的溝通力（多語言）、協(xié)作力、創(chuàng)造力和思考力。
全英語的電影賞析、歌曲、戲劇、實踐活動等豐富的形式，由聽、讀輸入到說、寫輸出，保證孩子能夠在學(xué)習(xí)新知、提升自我的同時，自然習(xí)得第二語言。
適合7-12歲孩子英語綜合能力養(yǎng)成的《奇思妙想》（Bright Ideas）系列定制教材透過大量的聽、說來培養(yǎng)堡貝的英語語感，結(jié)合讀、寫增強其單詞句型與語法的串聯(lián)學(xué)習(xí)。
一款好教材，不僅它的教學(xué)內(nèi)容是豐富多樣，教輔資料也是全面好用的。
《奇思妙想》系列教材的單詞練習(xí)冊、語法練習(xí)冊、口袋小書、百樂匯等教輔工具，讓堡貝更加系統(tǒng)地掌握教材內(nèi)容，滿足堡貝各階段的知識需求。
閱讀提升綜合實力
從美食到航天，從寵物到環(huán)保......各種有趣的故事深深吸引這孩子們，在《閱讀新勢力》(Power Reader)課程中藝術(shù)、科學(xué)、地理等跨學(xué)科的知識收納應(yīng)有盡有。
吉的堡利用少兒、青年階段孩子對于生活周遭事物的喜好與探索求知特性，用心挑選優(yōu)質(zhì)閱讀素材，以滿孩子們的求知欲、豐富孩子們的的知識儲備為目的，進(jìn)而養(yǎng)成孩子運用英語這一項“工具”吸收新知識與新資訊的能力。
“啟思育能，伴行成長”，歡迎越來越多的孩子加入到吉的堡大家庭中，讓素質(zhì)教育的陽光可以伴隨孩子燦爛的成長~
