很多家長會認為，家庭美學教育是要家長自己先學會畫畫，是一件很難的事情~
其實不是！今天，Chevady就來告訴大家一個非常簡單的美育方式：陪孩子看動畫片！其實，經(jīng)典的國產(chǎn)動畫片里，蘊藏著很高的美學教育價值。
一、幼兒美育的重要性
對“美”的追求，是每個人一生都不會舍棄的夢想。但對“美”的定義，卻是千人千樣難以統(tǒng)一的。
在嬰幼兒時期，孩子是透過對一個事物完整完美的要求，來建構生命早期對美學的認知。
之后，孩子開始進入審美敏感期，父母親的著裝發(fā)型言談舉止，接觸事物的形態(tài)、聲色變化等都會滴水石穿地影響并構建一個孩子對于美的認知，并且孩子會借由對環(huán)境空間的審美，來建構早期的道德意識。
“美”不僅使他們認識到世界外顯的方式，更重要的是看到生命的內在素質。而作為父母，引導并幫助孩子體驗、建構美學，逐漸形成一種更好的精神生活，應當是兒童教育的重中之重。
所以，教育家蘇霍姆林斯基說：“美能磨練人性。一個人如果從童年時期受到美的教育，如果他善于感受并高度欣賞一切美好的事物，那么，很難設想，他會變成一個冷酷無情、卑鄙庸俗之徒”。
而我國近代著名教育家蔡元培先生也說過：“美育者，應用美學之理論于教育，以陶冶感情為目的者也?！?/span>
二、陪孩子看動畫片是很好的美學教育
美育經(jīng)常是以一種非常隨意的教育形式出現(xiàn)：陪同孩子讀一本好的兒童繪本，看一部好的動畫片，都是在進行一次非常棒的美學教育。在優(yōu)秀文藝作品的熏陶和渲染下，在歡聲笑語中，孩子對美的感知及健全人格的體悟都會在不知不覺中受到影響。
但是，如果你贊嘆于宮崎駿的手繪動畫之精細，那你一定會為上世紀五十年代的國產(chǎn)動畫，尤其是水墨畫，感到無比震撼與驕傲。
水墨畫的制作，在當時并沒有計算機輔助，純靠一批又一批熱愛藝術的美術達人們用時間和心血一筆筆精繪而成的！難度遠比宮崎駿的手繪復雜數(shù)倍！其中《山水情》是被公認為水墨動畫至今無人超越的典范，已達天人合一的境界。
三、動畫片激發(fā)孩子探索生命的美好
上世紀五十年代，曾被稱為“東方迪士尼”的上海美術電影制片廠出產(chǎn)的動畫，幾乎年年都會在全世界引起轟動：
《山水情》光在法國，就拿下了包括戛納電影節(jié)榮譽獎在內的三項大獎；
《大鬧天宮》連當時的美國媒體都驚呼：“這是最好的動畫片”“比迪士尼的作品更精彩！”
《哪吒鬧?！吩陉┘{放映時，引起了西方人的極大震撼。甚至專門為錯過電影節(jié)評選日期的它，設置了特別放映獎。影片剛一結束，攝影機、照相機的鏡頭，就齊齊對準中國電影代表團；
《驕傲的將軍》因完美結合動畫、京劇和敦煌壁畫舞姿等因素成為西方兒童普及中國文化的經(jīng)典。
曾經(jīng)的國產(chǎn)動畫，璀璨如繁星。家長們和孩子一起重溫這些動畫，會讓孩子們在不知不覺中學會很多道理：
《鹿鈴》教我們保護動物和生態(tài)；《神筆馬良》激勵我們再苦的環(huán)境都要堅持夢想；《嶗山道士》告訴我們人生的路上最不該走的就是貌似輕易的捷徑；《人參娃娃》讓我們始終相信善良是最堅固的武器；《九色鹿》告訴我們就算是善良，也要用對方向；《漁童》讓我們切忌貪心、知足常樂……
所以，對寶爸寶媽們而言，培養(yǎng)孩子的美學意識，可以從這些優(yōu)秀國產(chǎn)動畫開始。和孩子們一起重溫自己孩童時期的動畫，也是打開親子時光的良好方式哦~
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