相信每個堡爸堡媽都希望自己的孩子能夠聽話懂事，但事實往往并非如此。隨著孩子年齡的增長，叛逆、頂嘴、抬杠、耍脾氣、和父母對著干……逐漸上演。
@曦寶媽媽
我們家曦寶主打就是一個叛逆，讓她多吃青菜，她說爸爸也不吃青菜；讓她關(guān)電視準(zhǔn)備睡覺，她說同學(xué)的爸爸媽媽都讓看很久電視；早晨讓她自己穿衣服，她哭鬧著硬是不穿，還要說媽媽壞……反正大人說什么，孩子都好像有很多反駁的話，在幼兒園表現(xiàn)一般，跟我們頂嘴抬杠倒是異?！俺錾保‖F(xiàn)在都不知道該怎么管這娃了？
@昊昊媽媽
不知道是不是男孩都相對比較皮？我們家昊昊簡直要上天了，脾氣不好，還一天貧嘴個不停。平常爺爺奶奶接送上下學(xué)，稍不如意就發(fā)脾氣，跟爺爺奶奶頂嘴。有時候甚至連我的話也敢理直氣壯地頂嘴反駁，把我氣壞了，忍不住就要暴揍一頓。但是這小子皮實，普通的嚇唬根本沒用！這暴脾氣、愛頂嘴的毛病可怎么糾正昂。
堡貝愛哭鬧、頂嘴、抬杠，并非個例。在育兒過程中，隨著孩子年齡的日漸增大，堡爸堡媽們會發(fā)現(xiàn)原本乖巧、事事依賴大人的孩子，突然開始學(xué)會“反駁”自己，有時候甚至敢和大人正面硬剛。
這是為什么呢？面對這樣的堡貝，家長該如何教育呢？
壹·堡貝為什么總頂嘴
很多家長表示非常疑惑，為什么一直乖巧的堡貝，會突然有段時間頻繁表現(xiàn)出頂嘴、抬杠、叛逆的行為呢？
Chevady認(rèn)為，這說明此時的堡貝已經(jīng)有了更加強烈的自我意識、更加清晰的事物判斷、更多的感受和訴求。而這時候，如果家長還是用命令的口吻與堡貝交流，或事事替堡貝做決定，那么勢必與渴望自主的堡貝爆發(fā)“沖突”。
而一般來說，生活中的「頂嘴」現(xiàn)象，多源于以下原因：
第一種是父母沒能顧及堡貝的感受。比如孩子正在玩的興頭上，媽媽卻讓Ta立即停止去睡覺；
第二種是家長與堡貝間缺乏足夠的交流。孩子覺得父母是在干涉自己，就會頂嘴發(fā)表自己的意見；
第三種是家長過于溺愛堡貝。被溺愛的孩子對長輩有恃無恐，語言上產(chǎn)生頂撞就不足為怪了；
第四種是反面榜樣力量。如果父母經(jīng)常和家庭其他成員爭吵，孩子就會看在眼里記在心上并加以運用。
貳·家長該如何管教
面對堡貝的頂嘴抬杠，家長們無需忍讓，但也要拿捏好處理的尺度。不能輕描淡寫或放任堡貝頂嘴，這會讓Ta認(rèn)為自己的頂嘴行為是對的。但也不能過于嚴(yán)厲，否則會讓堡貝認(rèn)為自己的情緒無法表達(dá)，更不愿與父母溝通。
當(dāng)堡貝跟家長頂嘴時，堡爸堡媽可以怎么做呢？Chevady來支招！
（1）了解原因，平等交流
家長要放下架子，與孩子平等地交流，并通過啟發(fā)、引導(dǎo)的方式，了解堡貝頂嘴的原因。在此過程中，家長要耐心傾聽，不要輕易地打斷堡貝的話。
當(dāng)堡貝清楚地表達(dá)出自己的想法后，家長要根據(jù)情況有的放矢地解決問題。如果Ta的想法正確，家長應(yīng)該采納意見；如果不正確，需要批評堡貝時，也要有分寸，需要懲罰時，也要說清道理，讓堡貝被罰得心甘情愿。
引導(dǎo)改變說話方式
堡爸堡媽要及時地告訴堡貝，頂嘴是一種錯誤的表達(dá)方式，無助于事情的解決，反而會讓事情越來越糟糕。
與此同時，家長可以跟堡貝說“我理解你的感受，但是你能換一種口氣說嗎？”或者“堡貝，我不喜歡你這樣說話，你可以慢慢用你的道理說服我”。如果堡貝表現(xiàn)得比較不冷靜，父母也可以說：“等你冷靜下來，我們再談好嗎？”
（3）給予表揚和肯定
當(dāng)堡貝開始以心平氣和的方式與家長交流自己的想法和觀點時，堡爸堡媽應(yīng)及時地對其進行表揚和肯定。
（4） 教授堡貝表達(dá)技巧
教導(dǎo)堡貝如何運用正確的語言表達(dá)自己的觀點，學(xué)習(xí)辨別和理解別人的觀點。這樣能夠培養(yǎng)堡貝的批判性思維和協(xié)商能力。
（5）注重言傳身教
堡貝的模仿能力很強，如果父母經(jīng)常跟家里人發(fā)生沖突，那么父母管教孩子的力度就可想而知了。因此，父母要多以身作則，平日處事平和，不急不躁，遇到長輩時言行尊重，孩子自然會聽從教導(dǎo)，而不再頂嘴的。
（6）減少溺愛
平日家長過于溺愛，也會讓堡貝養(yǎng)成耍脾氣、愛頂嘴的壞習(xí)慣。父母要和家里所有人一起減少溺愛。如果堡貝不聽話，明顯是不講道理地頂嘴胡鬧，那么家長們可以都不理他，讓Ta意識到?jīng)]有人會再慣著自己。而當(dāng)堡貝變得講道理聽話時，則要用鼓勵的言行強化Ta的轉(zhuǎn)變。
（7）營造民主的家庭氣氛
父母可以在家里營造出民主的氛圍，以道理為準(zhǔn)則，誰說的有理就聽誰的。同時，給堡貝申辯的權(quán)利，鼓勵堡貝隨時講出自己的感受。父母也可以隨時化解堡貝的委屈或直接指出堡貝的問題。
