在堡貝們的世界里
葉子不止有綠色
樹木的骨感也有蒼勁美
天空閃爍的，一定是五角星嗎？
也許三道星芒，便足以閃亮
……
不設(shè)限的想象和天馬行空
是與生俱來(lái)的創(chuàng)意
每個(gè)堡貝都是天生的藝術(shù)家！
美學(xué)世界無(wú)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)堡貝來(lái)說(shuō)，美力教育也不應(yīng)該局限于技法學(xué)習(xí)，深入的體驗(yàn)、實(shí)踐和用心感受，就是最好的美學(xué)熏陶。
如何讓堡貝們?cè)谳p松、自由的氛圍中感受藝術(shù)美學(xué)的魅力，激發(fā)興趣和創(chuàng)意表達(dá)呢？吉的堡藝術(shù)美學(xué)來(lái)給你答案！
壹 多彩環(huán)境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)美學(xué)想象
教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一所好的學(xué)校連墻壁也能說(shuō)話?！弊鳛殡[性教育，美的、創(chuàng)意的、自由的環(huán)境對(duì)堡貝們的美學(xué)培養(yǎng)是潛移默化的。所有有趣、斑斕的小物件和擺飾都能激發(fā)堡貝們的興趣，幫助他們感知美好、認(rèn)知和創(chuàng)造事物。
吉的堡成長(zhǎng)中心的藝術(shù)美學(xué)課程落地后，對(duì)環(huán)境創(chuàng)意設(shè)計(jì)也是下了一番功夫哦~《誰(shuí)能成為我朋友》和《致愛麗絲》主題美術(shù)教室，以豐盛的色彩沖擊、3-4歲孩子可以感受到的有趣且豐富的材質(zhì)墻和大膽夸張的立面創(chuàng)意設(shè)計(jì)，贏得了很多堡貝及家長(zhǎng)的青睞。
貳 走進(jìn)部落文化，感知美學(xué)價(jià)值
席勒說(shuō)“從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)?！睂W(xué)會(huì)感知美的表達(dá)和美背后的文化價(jià)值，是提高堡貝們審美的重要途徑。
這一次，吉的堡藝術(shù)美學(xué)“瘋狂原始人”特色主題活動(dòng)，第一站“多彩獸皮服飾”把非洲原始部落充滿野性的美學(xué)和民俗文化帶入課堂，將動(dòng)手創(chuàng)作的空間交給堡貝，喚醒藝術(shù)文化感知，提升創(chuàng)意實(shí)踐！
“堡貝們，今天我們來(lái)到了非洲原始部落，你們看他們的衣服是不是跟我們現(xiàn)在的很不一樣呢？”在老師的引導(dǎo)下，堡貝們瞪大了眼睛，滿是疑惑。“他們穿的好奇怪哦，有的把樹葉穿身上，有的衣服毛茸茸的，有的衣服只有手臂和腳……”
在吉的堡藝術(shù)美學(xué)的課堂上，老師通過篝火演繹、特殊頭飾講解，帶堡貝了解原始部落的民俗文化，同時(shí)還帶來(lái)了一塊“材質(zhì)觸摸墻”，讓堡貝們通過觀察和觸摸不同種類的布料，了解原始部落服飾從樹皮、獸衣到粗布麻衣、綾羅綢緞的發(fā)展歷程。
豹紋、虎斑、草編……五彩斑斕的獸皮服飾是非洲原始部落文化的一個(gè)重要文化特征。熾熱的陽(yáng)光、廣袤無(wú)際的沙漠、原始雨林和大草原等獨(dú)特的自然風(fēng)貌，衍生了原始部落別具一格的獸皮服飾風(fēng)格，同時(shí)，當(dāng)?shù)厝艘灿眠@種自然的顏色，彰顯出面對(duì)自然災(zāi)害和兇猛野獸時(shí)的勇敢與自信。
如今，五彩繽紛的色調(diào)、繁復(fù)野性的花紋、粗獷大方的飾品……具有傳統(tǒng)部落文化特征的非洲服飾已自成一派，在世界潮流服飾文化中出圈。
叁 創(chuàng)意設(shè)計(jì)，巧繪原始人服飾
在充分欣賞和了解了非洲多彩獸皮服飾背后的文化意義后，美術(shù)實(shí)操的環(huán)節(jié)讓堡貝們更加興奮不已。接下來(lái)，老師將引導(dǎo)堡貝通過材料拼貼和創(chuàng)意繪畫，設(shè)計(jì)出一件具有土著文化特色的服飾。
毛球、羽毛、顏料、瓦楞板、錫紙、骨頭、稻草、粗麻繩、貝殼、彩色石頭、公母貼、流蘇拉花……繽紛的材料激起了堡貝們的創(chuàng)作欲。
“老師，我想把羽毛編織在裙擺底下，這樣走路會(huì)飄起來(lái)”“老師，我想用藍(lán)色的布料做一件披風(fēng)，我還要用稻草、貝殼和彩色石頭裝飾一下”……在老師的耐心指導(dǎo)下，堡貝們充分發(fā)揮智慧和想象力，小小的配件逐漸被拼貼勾勒出了有趣的圖案。
一群“小原始人”的創(chuàng)意服飾誕生了，堡貝們穿上自己親手制作的衣服，臉上綻開了自信的笑容！
肆 吉的堡藝術(shù)美學(xué)
創(chuàng)意美術(shù)是一種工具。吉的堡成長(zhǎng)中心藝術(shù)美學(xué)課程，以感知力、專注力、操縱力、塑造力、創(chuàng)造力、想象力六大美學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力為根基，提供“啟蒙-精修-大師”一站式養(yǎng)成計(jì)劃，引導(dǎo)想象、創(chuàng)作呈現(xiàn)、親子共享啟動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，讓孩子擁有快樂童年。
“教育，不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。”吉的堡藝術(shù)美學(xué)融匯藝術(shù)、美學(xué)、文化于一體，以美力教育為切點(diǎn)，點(diǎn)燃堡貝天生潛力，綻放自由、創(chuàng)意的智慧花火。
